Sumando euros

Haz click en las imágenes de abajo para ver las impresiones

Situación de aprendizaje - Ideas de Enseñanza

• Comience seleccionando solo 1€ en los parámetros. Active todas las combinaciones de sumandos (2,3,4,5) y explique que las respuestas para euros se dan usando las teclas rojas en la calculadora.

• Avance seleccionando solo 5€, 2€ y 1€. Comience con 2 sumandos y aumente gradualmente a 3 para sumas hasta 10€. Use la función de notas temporales en la pantalla para resaltar cuando sea necesario.

• Repita el mismo proceso con 5c, 2c y 1c. Explique que las respuestas para céntimos se dan usando las teclas azules en la calculadora.

• Use los niveles de ayuda gradualmente: Comience con el nivel 3 donde la respuesta correcta aparece en colores desvanecidos, continúe con el nivel 2 con valores codificados por color (rojo para euros, azul para céntimos), luego al nivel 1 con valores en negro y finalmente sin ayuda.

• Introduzca gradualmente cantidades mayores (10€, 20€, 50€ y 10c, 20c, 50c) para practicar sumas con decenas. Aumente gradualmente el número de sumandos de 2 a 5.

• El siguiente paso es combinar monedas y billetes seleccionados (1€, 2€, 5€) simultáneamente con cantidades similares en céntimos (1, 2, 5 céntimos), para que los estudiantes aprendan a combinar euros y céntimos mientras hacen sumas dentro de la primera decena.

• El siguiente paso es combinar monedas y billetes seleccionados (10€, 20€, 50€) simultáneamente con cantidades similares en céntimos (10, 20, 50 céntimos), para que los estudiantes aprendan a combinar euros y céntimos mientras hacen sumas con decenas.

• El objetivo final es que los niños aprendan sumas con todas las combinaciones de monedas y billetes con todos los números posibles de sumandos. Esta aplicación es la mejor manera de enseñar a los niños números mixtos y decimales.

• Combine el uso con la aplicación 15 (Aprendiendo Euros con Pangy) usando exactamente la misma parametrización. Inicialmente active los niveles de ayuda 1 o 2 para que los estudiantes tengan más tiempo para sus respuestas.

• Podemos usar siempre las monedas plastificadas de las impresiones 02 y 03 de la aplicación "Comprando con Euros" en combinación con el uso de la herramienta de enseñanza para verificar respuestas.

• Asegure siempre tiempo suficiente para trabajar con las impresiones. La generalización del conocimiento y la transición de la pantalla al mundo real es un proceso muy importante en el aprendizaje.

• Los niños trabajan en parejas usando tarjetas plastificadas de las impresiones (07, 08 de la aplicación 15 (Aprendiendo Euros con Pangy) así como 02 y 03 de la aplicación "Comprando con Euros"). Las tarjetas de dinero se barajan y se colocan boca abajo. Cada estudiante toma el número acordado de tarjetas (dos a cinco), calcula su suma y coloca las tarjetas numéricas correspondientes debajo. Después de la verificación de las respuestas correctas por el profesor, los estudiantes conservan las tarjetas de dinero, siendo el ganador del juego el estudiante que recolecte más tarjetas.

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