An interactive teaching tool with versatile features for instructing the use of the Euro.
Teachers have the ability to modify and save on their device the product categories, prices, as well as the coins and banknotes to be utilized.
The products available for purchase are displayed on the left. The right section illustrates the currency that can be used for transactions and/or given as change.
Detailed presentation on the use of the application. If you have any questions or suggestions, please write a comment below.
Click the images below to view the printouts
Laminate the images and play "Buy with Euros".
Laminate and cut coins to play "Shopping with Euros"..
Laminate and cut banknotes to play "Shopping with Euros"..
Laminate and cut out the product images to play "Shopping with Euros". Use an erasable marker to write the prices..
Laminate and cut out the product images to play "Shopping with Euros". Use an erasable marker to write the prices..
Laminate and cut out the product images to play "Shopping with Euros". Use an erasable marker to write the prices..
Find different ways to equalize the value of coins left and right.
Find the sum of the coins' value.
Lesson plans - Ideas
Start by using only the €1, €2 coins and €5 and €10 banknotes for children who can do math up to 10. Ask the children to make different combinations to have the same value on the left and the right side of the screen.
Buy from the school canteen using only €1, €2 coins and €5 and €10 banknotes for children who can do math up to 10.
Use only the banknotes to teach the children how to form sums that are multiples of 5 and 10. The goal of the example in the picture is to sum €20 using 4 banknotes.
Buy tech products using only the banknotes to help children learn their value and the combinations they will need to make to achieve specific sums (multiples of 5).
Use only the coins from 1 cent to 1 euro to teach the children to form sums equal to 1 €, 50 cents, etc. The aim of the example in the picture is to have a sum of 50 cents using only 3 coins.
We buy products from the canteen using only coins from 1 cent to 50 cents. First we teach children to form sums to buy only one product with a price below €1. In the example in the picture we buy a croissant using exactly 85 cents (no change needed). At a later stage we can ask them to find the amount of change to be given with the product and/or to make purchases of more than 1 product.
We always make sure we have enough time to deal with the prints. Generalizing knowledge and moving from the screen to the real world is a very important process in learning.
Let us know what you think about this app by writing a comment below. Ideas for use in teaching and suggestions for improvements are always welcome.
8 Comments
Submit a Comment
Please help us spread the word about this project by using one of the links below to share this post on social networks!
Επιλέγω σαν γλώσσα την Ελληνική με τη σημαία της Κύπρου και στις ρυθμίσεις μου βγάζει την Πορτογαλική γλώσσα νομίζω!!
Ευχαριστούμε πολύ για την επισήμανση. Θα φροντίσουμε να το διορθώσουμε σύντομα.
Το συγκεκριμένο παιχνίδι αρέσει πολύ στους μαθητές της Δ τάξης γιατί καταρχάς τους δίνει τη δυνατότητα να κάνουν αγορές, χρησιμοποιώντας τα αντίστοιχα ευρώ καθώς επίσης και να δημιουργούν δικά τους μαθηματικά προβλήματα και να τα επιλύουν, κάνοντας παράλληλα εξάσκηση στην πρόσθεση και στην αφαίρεση δεκαδικών αριθμών, μιας και το παιχνίδι τους δίνει τη δυνατότητα να μετατρέπουν τους συμμιγείς αριθμούς σε δεκαδικούς.
Έχω δοκιμάσει αμέτρητες φορές την εφαρμογή. Τα παιδιά ενθουσιάζονται όταν αγοράζουν. Δυνατό στοιχείο η παραμετροποίηση στις τιμές!!
Αυτή η εφαρμογή εμένα προσωπικά ως δασκάλα πέρσι στη Β΄΄ Τάξη με βοήθησε πάρα πολύ στο να μάθουν τα παιδιά να αγοράζουν διάφορα πράγματα, μαθαίνοντας τα χρήματα (αγοράζω -παίρνω ρέστα) Ήταν μια εφαρμογή που μου έλυσε τα χέρια . Επίσης άρεσε πέρα πολύ και στους μαθητές μου και τους έκανε τη διδασκάλια πιο ευχάριστη.Συνεχώς με ρωτούσαν, πότε θα παίξουμε με τα χρήματα.Στο τέλος, το αποτέλεσμα ήταν θαυμάσιο,κυρίως για τους μαθητές που δυσκολεύονταν.ΕΙΣΤΕ ΥΠΕΡΟΧΟΙ!
Ευχαριστούμε πολύ Μάγδα!
O jogo é muito apelativo . Ao invocar um contexto da vida real, entusiasma os alunos, dando-lhe oportunidade de manipular dinheiro. Para o professor é ima ferramenta interessante pois permite adequar os níveis da aplicação, às dificuldades dos alunos.
Este jogo faz-me sentir rica, porque parece que estou numa loja.